处长：全面负责本处工作
副处长：协助处长开展管理工作
（一）发展规划科（高教所）
规划管理岗（科长）：
1.全面负责本科室规划管理、院校研究及事业统计工作。
2.跟踪研究国家及省市相关政策、高校改革发展动态，全面把握学校办学治校的实际，为学校改革发展提供参谋。
3.组织编制学校发展规划与各专项规划、二级学院子规划，定期对规划执行情况进行检查总结并适时修订。
4.围绕学校改革发展中心工作，推进学校更名大学；组织省高校建设目标责任书制定与效果评价；推动实施校内目标管理考核工作；参与起草建设方案/行动纲要/实施计划、可行性研究报告、项目建议书、以及校地、校企、校校战略合作协议等重大文稿。
5.做好领导交办的其他工作。
发展与改革研究岗（副科长）：
1.跟踪研究高等教育理论及改革发展动态，围绕建设高水平应用技术大学开展大学评价、院校排名分析及办学数据监测、高校内部质量保障体系研究，为学校决策提供参谋咨询和信息服务，编制《决策参考》和相关丛书。
2.围绕学校建设高水平应用技术大学的中心工作，组织开展办学治校相关专题研究，为学校改革发展提供决策参谋和咨询。
3.参与学校事业发展规划编制，更名大学、二级目标管理等综合类方案制定。
4.负责协助学校开展办学思想凝练和办学治校的理论提升，撰写相关论文，组织编辑出版学校办学成果丛书等。
5.参与组织学校改革发展智库的建设工作，运营管理“厦理工智库”微信公众号。
6.做好领导交办的其他工作。
信息统计岗：
1.学校事业发展数据统计管理，研究制定学校的统计制度、业务规章和信息标准，组织协调开展教育事业统计与办学监测数据的收集、汇总、分析、监测、管理与发布工作，为科学决策和宏观管理提供支撑。
2.负责开展教育事业统计与教学状态数据库等内涵数据采集、统计分析，为科学决策和宏观管理提供支撑；配合卓越管理行动计划推进数据治理。
3.跟踪标杆目标高校办学数据，参与大学评价、院校排名分析及办学数据监测工作及相关专题研究。
4.参与事业规划、二级目标管理等科室其他重要工作。
5.协助处领导办理部门信息、文书传达等行政事务工作。
6.做好领导交办的其他工作。
院校研究岗：
1.从事高等教育理论研究、发展研究和应用研究，为学校决策提供咨询及情报资料服务。
2.收集高等教育的动态信息和国家省市重大文件，编制内部参考资料。
3.负责部门资产管理及零星办公用品采购工作。
（二）品质管理科
质保运行与评估岗（科长）：
1.健全内部教学质量保障体系，推动制定我校提高教学质量的相关制度、运行机制、质量标准与工作规范，会同相关部门制定保障教学质量的规章制度和管理文件。
2.统筹与协调内部教学质保体系有效运行，对影响教学质量的主要环节进行重点监测，组织开展管理评审。
3.统筹完善学校教学质量监控与评价体系，推动实施专项研究与督教、导学、督管等工作。
4.负责组织协调审核评估、专业认证与评估等国家、省市各级教学有关评估工作，落实各类评估整改工作与回访制度。
5.制定完善校内自我评估制度，负责校内专业评估推进工作。
6.做好领导交办的其他工作。
监控评价岗：
1.负责教学督导团的聘任、培训与管理、听课安排各项工作，开展教学质量日常监控，开展毕业设计(论文)、期末试卷等关键教学环节专项检查。
2.负责组织全校学生评教、中期满意度调查、教师评学，领导、同行听课等各类教学质量评价工作。
3.负责“大学生学情交流中心”及教学信息员队伍的建设和管理。
4.负责收集和处理师生反馈的各类教学质量问题，组织各类师生座谈会、开展各类学情调研工作，及时了解教学状况。
5.负责组织协调编制年度教学质量报告工作。定期编发《质量季报》、质量看板、督导简报等，宣传我校质量文化。
6.具体负责教学单位、教师(实验教学人员)教学质量考核与评价的组织工作。
7.做好领导交办的其他工作。
认证评估岗：
1.协助推进实施国家住建部土建类专业认证工作。
2.协助开展教育部工程教育认证及台湾IEET认证工作，总结各项认证结果与跟踪改进。
3.负责省学士学位授权专业评审与省级专业评估组织与申报、跟进工作。
4.协助开展审核评估准备、校内专业评估等相关工作。
5.负责聘任与管理校外高校评估专家、企业评估专家，深化内涵质量的专项评估与检查工作。
6.做好领导交办的其他工作。